考評局DSE考試報告謂，有中文科口試的學生認為，古代三遷其居的孟母是怪獸家長，引起熱議。七萬考生中，有少不更事者，不足為奇，但好些報章及社會賢達的評論，更令人吃驚！       資深選校專家、喇沙書院前副校長趙榮德認為，「孟母都『有少少怪獸』，考生作答有創意。」藝人鄭丹瑞之前曾在報章專欄謂，孟母「就只不過是另外一個怪獸家長而已」。經濟日報更煞有介事地詳列三點，謂孟母「為學業搬屋」、「禁止兒子遊戲」和「惟有讀書高」，「確會令人 .....

        教科書的支出高昂，本地家長如肉隨砧板上，為人垢病已久。教育局為降低書價，數年前開始資助業界和學校，聲稱推動發展電子教科書及電子教育云云。然而，實情又如何？       有報章發現，今學年有些教科書的電子版比紙本版更貴逾一成，部份電子教科書比去年加價超過百份之七，比政府公佈紙本教科書的平均加幅百份之三點五（註一）倍增。       電子教科書能加入大量影音資料，學習語文尤其方便，增添教學趣味， .....

                     學校生涯，等閒有十多年光景，倘若過得度日如年，對書發愁，真箇苦不堪言。掌握以下三個簡單實用之讀書方法，將學習變成輕鬆容易的賞心樂事。        在每個科目中，找出感興趣的部份，由之入手，至為重要，可把苦差化成樂趣。例如學生普遍感到沉悶乏味的中史，要發掘有趣之處，不妨先從秦朝開始。科幻武俠小說《尋秦記》，甚受年輕人歡迎，曾改編成電視劇。學生可把歷史事件和 .....

        家長一輩以往考 HKCEE，獲 A 是頂級成績，但現時看孩子考的 HKDSE，或看上門補習老師的履歷時，又5**又5*的，真如「來自星星」，一頭霧水。究竟兩者有何分別？       首先要明白的是，HKDSE 已經改制，其評級5、4、3、2、1，並非與 HKCEE 的 A、B、C、D、E 相對應。       HKDSE 採用「水平參照模式（Standards-referenced）」，五個級別各代表一種能力程度，學生毋需再與其它考生比較，只要表現達到其要求，便能獲得該評級。理論上，假如全港學生的表現皆達到第五級，便所有人一同取得5。       家長們熟悉的 HKCEE，則以「常模參照模式」評級，即所謂「拉 Curve」，與同年考生比較，某個百份率的學生，取得某個級別。即使全港學生皆有八十分以上，亦不會全部獲 A 或 B，只有少數百分率可以。(Image courtesy of Loïc Lagar .....

        英文可說是學生們公認為最棘手的一科，不少人整體成績良好，升學時就是栽在這科，或縱然頭腦聰慧，卻因此語言障礙，喪失學習興趣。然則，若能破除學英文畫地自限之三大迷思，每人都可學好英文。        最常見的迷思，是學英文難比登天，非高材生莫能駕馭。其實英文一點不難，在眾多外語之中，英文的文法、結構和語音最為簡單，即使與我們熟悉，每天在用的唐文相比亦然。       有此誤解，原因有二。一是日常接觸不 .....

        常在巴士車身、鬧市戶外大型招牌，甚至電視廣告上看到，西裝畢挺的補習天王們，身價和收入究竟有多高？答案或令你目瞪口呆！        某大型連鎖補習公司申請上市之文件顯示，其最受歡迎的一位補習先生，單單一人，便為該公司連續三年，每年帶來逾億元收益，去年更超過一億五千萬元。同行在報章刋登公開信，以年薪八千五百萬元利誘挖角，比起國際足球明星碧咸，出任時裝代言人的費用，更高一截，哄動全城（註一）。     .....

        溫習時做好筆記，對吸收知識，消化學問，大有幫助，是狀元的秘訣之一。參考以下五項技巧，做出為自己而設的筆記，考試學習，讀書記憶，事半功倍。        首先、心態正確。筆記要記的，應是自己的學習心得、疑惑解答，並非先生上課說話和黑板所寫的全程記錄。許多學生只顧拚命埋首抄謄，無暇即場理解發問，實本末倒置，應只記重點，對所遇疑難的思考、答案和問題等。這些經過消化理解的思緒記錄，方為重要。        第 .....

        名校皇仁畢業生陳葒，曾是香港最年輕的校長，為一直資中學創校。後來放棄高薪厚職，創辦陳校長免費補習天地，服務貧苦大眾，其事跡廣為傳媒報道。他以過來人身份，談及對名校的看法，發人深省。        陳校長近期接受一雜誌訪問（註）時，搖頭嘆息地表示「現時第一個放棄學生的，一定是學校。」、「學生資質分別不大，成績差主要是失去學習信心」。他認為現時已考試為主導之教育制度，並無因材施教，放棄不擅應試的學生。成績一旦落後，便會在學校不斷經歷挫折，逐漸喪 .....

                旁邊成績優異的同學，一整年的課程內容滾瓜爛熟，彷彿有無窮記憶力，而自己則上星期教的東西也記憶模糊，為何如此差天共地呢？瞭解大腦記憶力的秘密，你的孩子也可以。       原來人類的記憶力，分為短期記憶和長期記憶兩種。我們的日常生活，五官感覺，包括教學中最為用到的視覺和聽覺，無時無刻接觸大量資訊。如果鉅細靡遺地把它們一一處理，認知系統將不堪負荷，所以大腦會取捨處理，只接受重要有用的訊息。當跟人家交談正酣時，聽不到旁邊有人喊你 .....