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網課,停課

網課對孩子學習有何影響?注意五點減輕停課弊病

2022-02-27 08:00 pm | 瀏覽次數 : 920

       近年中小學停課,已屬司空見慣。青少年留家上網課,除卻家長照顧負擔大增之外,對學生的學習效果、能力培養,以至成長健康均有莫大影響,宜多加注意防範養成陋習,得不償失。       日前,有本地團體發表問卷調查結果,指自實行網課後,超過七成半受訪兒童學業成績倒退(註一),可見問題之普遍。另去年三月,美國史丹福大學教育研究所教授Dr. Ben Dominguez之報告指,改上網課後,當地二、三年級學生之閱讀能力,在一年裡大降三成(註二)。眾所周知,閱讀乃學生吸取知識的關鍵能力,其影響之大,可想而知。  .....
       近年中小學停課,已屬司空見慣。青少年留家上網課,除卻家長照顧負擔大增之外,對學生的學習效果、能力培養,以至成長健康均有莫大影響,宜多加注意防範養成陋習,得不償失。&n .....
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管教模式,家長管教模式,管教

學會此種家長管教模式,孩子不再陽奉陰違不用生氣

2021-10-13 03:00 pm | 瀏覽次數 : 806

       父母在旁時,孩子還算循規蹈矩,但甫轉過面去,隨即所有教訓拋諸腦後,打回原形,勞氣不已。沒有監督時,孩子也能聽話如儀,毋庸費心嗎?原來家長管教模式至為關鍵,且看研究之發現。       喬納森‧弗里曼(Johnathan Freedman)曾作一實驗,找來一羣七至九歲的男孩,故意在他們面前擺出用電池運作的昂貴機械人玩具,吸引非常,卻又不許其玩耍,說會嚴厲懲罰偷玩者,並派大人在附近假裝看管,然後走到隔壁房間,透過單向玻璃,觀察其行為。       弗里曼離開後,大多 .....
       父母在旁時,孩子還算循規蹈矩,但甫轉過面去,隨即所有教訓拋諸腦後,打回原形,勞氣不已。沒有監督時,孩子也能聽話如儀,毋庸費心嗎?原來家長管教模式至為關鍵,且看研究之發 .....
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中學排名,DSE成績,DSE

中學排名按DSE成績首百位,洞悉關鍵指標及普遍排名缺陷

2021-07-10 02:00 pm | 瀏覽次數 : 62264

2022年4月更新       籌謀子女升中選校大事,欲知心儀目標之「江湖地位」,乃人之常情,下列按照DSE實際成績,最具參考價值之全港中學排名首百位,及按各區中學校網排名頭十位,謹供衡量。       然而,坊間各色中學排名榜易得,合理可靠者寥寥,審視排名之前,務必知䁱所謂排名之缺陷限制、其編制背後之依據機理,以及最重要之計算指標為何,方可妥善合理地利用排名,替孩子選出理想中學。中學排名缺陷限制       首先務須明白,就像中學Banding一樣,政府、教育局及校方等所有 .....
2022年4月更新       籌謀子女升中選校大事,欲知心儀目標之「江湖地位」,乃人之常情,下列按照DSE實際成績,最具參考價值之全港中學排名首百位,及按各區中學校網排名頭十位, .....
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中學叩門信

如何寫好中學叩門信,敲開大門逢伯樂?

2021-05-16 07:00 pm | 瀏覽次數 : 9533

       升中放榜叫人失望透頂,看著心儀中學,祇能望門輕嘆?稍安毋躁,還可毛遂自薦,有望收復失地。預備一封贏得面見機會之中學叩門信,乃首先一步。中學叩門信之關鍵       一封好的叩門信,作用乃令校方感受到學生的誠意,從而給予寶貴的面試機會,而賴以傳達誠意者,正是箇中內容。家長應先充份瞭解目標中學之辦學方針、教學作風及理念特長,然後根據孩子的性情志向、能力優點,說明何以喜歡和適合在此間學習成長,兩者相副之處。       若能以實際事例佐證,更是畫龍點睛,例如該中學擅長 .....
       升中放榜叫人失望透頂,看著心儀中學,祇能望門輕嘆?稍安毋躁,還可毛遂自薦,有望收復失地。預備一封贏得面見機會之中學叩門信,乃首先一步。中學叩門信之關鍵  & .....
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中一自行分配學位,中一自行分配學位結果

中一自行分配學位結果通知新安排,常見疑問盡解答

2021-03-27 08:00 pm | 瀏覽次數 : 5129

       中一自行分配學位結果之通知新安排,雖僅是知會提前幾個月之小改動,但牽一髮動全身,細節手續上須注意者不少,特別是同時申請非派位直資中學者。以下詳列常見疑問,讀後再無掛一漏萬之虞。 一、何謂中一自行分配學位結果通知新安排?       中一自行分配學位結果之公布安排,由去年始作出新改動,由以往多年一月份申請,七月份連同統一派位一併放榜之做法,改為提早於三月三十一日,(舊年延期一周)中學以書面及電話通知正取學生家長。       獲取錄學生,毋須遞交於每年四 .....
       中一自行分配學位結果之通知新安排,雖僅是知會提前幾個月之小改動,但牽一髮動全身,細節手續上須注意者不少,特別是同時申請非派位直資中學者。以下詳列常見疑問,讀後再無掛一 .....
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 壞習慣,好習慣

根除壞習慣真正有效之獨步妙方,好習慣輕鬆養成

2021-03-11 06:00 pm | 瀏覽次數 : 818

       新年時定下大計,雄心萬丈要戒除壞習慣,如要早睡早起、努力用功、每天運動……等,開始時氣勢如虹,但過不多時便打回原形,所有期盼的好習慣成為泡影,應是許多人都嚐過,甚至不止一次的苦痛經驗,沮喪氣餒之餘,連自己也不禁對自己生厭起來。壞習慣去而復來之底因       為何壞習慣如此難以根除,老像鬼魅般如影隨形,揮之不去?老生常談得意志堅定,堅持不懈,可是試過者都知道,當一天下班下課回家後,渾身疲乏,面對跑鞋或書本,意志力變得何等脆弱?      &nb .....
       新年時定下大計,雄心萬丈要戒除壞習慣,如要早睡早起、努力用功、每天運動……等,開始時氣勢如虹,但過不多時便打回原形,所有期盼的好習慣成為泡 .....
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大學面試自我介紹,大學面試

出色大學面試自我介紹,脫穎而出三大法寶

2021-03-01 12:00 pm | 瀏覽次數 : 1448

       大學面試自我介紹,乃考生必備一環,多在面談開首,表現出色自可先聲奪人,帶動整場面試的氣氛及方向,殊關重要,值得花點心思準備。一般如衣着、常見問題等資料不難找到,此處集中介紹準備自我介紹以至面試的三大法寶,助你脫穎而出。真誠自然做自己,良好大學面試自我介紹必備       面試之道,貴乎真誠自然,切忌矯揉造作,裝模作樣。找些自我介紹範例強記背誦,來個照本宣科,更屬自殺行為,祇能催眠考官,試問誰會喜歡跟一個虛假演員,或背稿錄音機交談?       大綱要點當然得記熟 .....
       大學面試自我介紹,乃考生必備一環,多在面談開首,表現出色自可先聲奪人,帶動整場面試的氣氛及方向,殊關重要,值得花點心思準備。一般如衣着、常見問題等資料不難找到,此處集 .....
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二手書店,二手書回收

七大二手書店一覽,買賣二手書回收,馬上成交有著落

2021-02-09 04:00 pm | 瀏覽次數 : 35311

       近年二手書店有興起之勢,也許得力於民間志願團體擧辦,每年一度,日益盛大的捐書、舊書回收活動。這些舊書店頗有相同特色,跟以往商業味較重的,或側重轉售二手教科書為主的大有不同。新興文青二手書店       它們大多是由愛書人經營之小店,書籍種類以文史哲為主,本著敬惜字紙的宗旨,盡力延續書本生命,跟志同道合的書迷訪客,分享開卷之樂,文藝氣息濃厚。       登門造訪,會見四處書本堆積如山,擠迫凌亂,跟新書店的寬敞整齊大相逕庭。雖則華麗裝潢、制服名牌欠奉,但卻多了幾分 .....
       近年二手書店有興起之勢,也許得力於民間志願團體擧辦,每年一度,日益盛大的捐書、舊書回收活動。這些舊書店頗有相同特色,跟以往商業味較重的,或側重轉售二手教科書為主的大有 .....
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議論文結構,議論文

議論文結構格式為何僅屬枝葉?怎樣方能寫出佳作?

2021-02-04 07:00 pm | 瀏覽次數 : 1396

       寫作佔文憑試中文科分數達三成之重,其中論說題每年必有,唯同學往往過於看重議論文結構格式,枉費精力時間,卻忽略了真正有助寫出佳作之元素。偏重議論文結構技巧       好些補習社和補習天王,教授寫作議論文時,喜歡大談其結構分析、格式種類等,諸如「三分式」、「總分總」、「四段式」、「三層五節式」……等,詳列各式組織和作用,開段再來「破題法」、「引言法」……結尾則有「勸喻法」、「反問法」……之類,教人目不暇給。緊接加上七、八 .....
       寫作佔文憑試中文科分數達三成之重,其中論說題每年必有,唯同學往往過於看重議論文結構格式,枉費精力時間,卻忽略了真正有助寫出佳作之元素。偏重議論文結構技巧  .....
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私人補習,私人補習老師,補習老師,補習

物色私人補習老師之三個常見迷思

2021-01-22 02:00 pm | 瀏覽次數 : 706

       現代父母工作繁忙,孩子課業亦日趨艱深,難有餘暇兼顧指導,大多聘請私人補習老師代勞。然而普遍對物色有些誤解,以下為三個常見之迷思,不知可有你的份兒?       首先,名師不一定適合自己的孩子。得稱名師,名堂響亮,通常當自有一番本領,或是大有來頭,資歷顯赫;或是高徒輩出,成績斐然等,不一而足。可是這並不代表必定切合孩子的需要,對其學業有最大助益。       擧例而言,好些名師傾向收取一些程度底子本已不俗,甚至良好的學生,好略加點撥指引,使之躍升為DSE狀元摘星之 .....
       現代父母工作繁忙,孩子課業亦日趨艱深,難有餘暇兼顧指導,大多聘請私人補習老師代勞。然而普遍對物色有些誤解,以下為三個常見之迷思,不知可有你的份兒?  &nb .....
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