孩子旺盛的好奇心，乃上天恩賜的珍寶，是通向學問的引路星光。可知當孩子提出問題，父母的態度是敷衍，還是啓迪，對其學習成長至關重要？心理學家分析了七種回答層次，你又屬於那種？       美國教育心理學家斯騰伯格和史渥林，於其著作《思考教學》中（Robert J. Sternberg & Louise Spear-Swerling, Teaching for Thinking），提出七種回答孩子問題的層次。       一、加以否定。「問那麼多幹嗎？」、「別多事！」、「不知道！」……父母冷漠的一句回答，令孩子覺得自己的問題不重要，而且愚蠢。      二、以問為答。譬如孩子問：「為何天空是藍色的？」父母回答：「是的，它就是這樣子。」這使孩子不求甚解。    & .....

        孩子學習懶散，陋習多多，屢勸不改，家長氣急敗壞？試運用心理學家之「古典條件制約理論」，助其戒掉壞習慣，自己亦免得勞氣。        十九世紀的俄國生理學家巴甫洛夫（Ivan Petrovich Pavlov），發明了享負盛名的「古典條件制約理論」，成為行為心理學派的基礎理念。其理論指出，透過訓練，人類和動物皆能養成條件反射，改變行為。        他的實驗發現，狗隻原先只會在看到食物時，才會流口水，聽到鈴聲並不會。可是，當食物和鈴聲，經過反覆多次同時出現後，狗隻會習以為常，見到它們便流口水，養成條件反射。        最後，拿掉食物，單單向狗隻展示食物，牠也會流口水，行為改變了。          .....

        孩子整天東奔西跑、坐立不安、魂遊太虛、做事有始無終，聽話充耳不聞，大人疲於奔命……相信是不少家長遇到的煩惱。面對孩子的專注力不足，有何辦法？       首先得認清問題性質。兒童專注力不足，常令人聯想起「過度活躍症」，兩者實不等同。根據美國精神醫學會，「過度活躍症」的全稱是 Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder（AD/HD 專注力缺乏/過度活躍症），症狀包括注意力散渙、躁動多言和 .....

       父母都想孩子學有所成，才華出眾，望能擠入名校，達成心願，從小操練補充練習，追逐分數。且看大科學家阿基米德以下的一段真實故事，對孩子的學習有何啟發？        阿基米德生於公元前二百八十七年，是古希臘傳奇科學家。當時古城敍拉古的國王，請工匠鑄造了一頂王冠，但他懷疑工匠偷工減料，沒有用鈍金製作，摻入了銀充數。可是如要鑑定成份，王冠難免受損，國王無計可施，遂將此難題交託阿基米德。縱然阿基米德精於計算體積，但既不可拆開王冠，更不能把它溶化，一直傷透腦筋 .....

蒙特梭利（Maria Montessori）為十八世紀的意大利教育學家，廿六歲成為國家首位女醫學博士，本專責診療兒童精神心理病人，後來提出獨特創見，認為兒童心理缺陷和精神疾病的成因，在於教育，而非病患，教育遠比醫療有效。她後來身體力行，創辦「兒童之家」，運用其教學理念，教導勞工階層的三至八歲兒童，當中包括智力缺陷者。幾年後，這羣孩子皆變得獨立自信，聰明善良，機靈活潑，其教育法轟動歐洲，掀起全球教育革命。目前世界上以蒙特梭利命名的學校遍及一百一十多國。蒙特梭利教育法，主張善用孩子的每個成長敏感期，提供良好環境，使其率性而為，順其自然，依從心性，運用五官感覺，自由探索世界，動手發掘學習。&nb .....

          香港家長為求子女考入大學，每天下課後送孩子到補習社至晚飯、月擲萬金報讀琴棋書畫興趣班、繳交高昂學費觀看補習天王的錄影片，千方百計，在所不惜。然而，美國一家庭反其道而行，不單遠離一切此等熱門行徑，甚至連學校也不上，卻培養出六個未滿十二歲，便已考入大學的孩子！       同樣令人驚訝的是，這戶人家並非名門望族，父母亦非教授學者，或顯赫專才，而是和你我一樣，來自平凡家庭。父親甘哈廸（Kip Harding）是退伍軍人，母親蒙娜麗莎（Mo .....

        若在大學修讀有關兒童發展的基礎課程，必會接觸到戴安娜包瑞敏（Diana Baumrind）博士的理論。這位美國加州柏克萊分校的著名心理學家，研究出父母教養孩童的作風有三大類型，始終被奉為圭臬，且看 閣下屬於那一種？       第一種是「命令型」父母。這類型的父母權威專制，要求子女絕對服從，雖然關心孩子，但不愛與其討論，不重視其觀感，喜歡其遵從自己訂下的一套規矩。例如子女要求假日出席同學的聚會玩一整天，他們會說：「下午六時前回來，否則一個月不得外出，和取消零用錢。」 & .....

              現今家庭的父母，早出晚歸，為口奔馳，照顧子女日常生活，起居飲食的重任，就交託到家中的印傭、菲傭或家務助理手中。孩子與家傭相處的時間，隨時要比與家長還多。教導孩子正確看待家傭之道，對其成長影響不淺。           首先，家長必需明確告訴子女，家傭的身份角色。雖然家傭替一家上下打掃清潔，洗衫煮飯，但並非奴婢下人，孩子絕對不能對其頤指氣 .....

                       現代科學認為，人類的大腦發育，百份之八十在六歲前已經完成。換言之，幼兒期是各種智力才能啟蒙激發的黃金時期。父母若能注意以下幼兒教育的五大要點，將對培養子女成才大有裨益。                      一、以遊戲啟發孩子的智慧。兒童的天職是玩耍，過早學習對身心發展有害無益。遊戲內容毋庸費神，可於日常生活中信手拈來，附拾即是，例如在孩子面前滾動圓柱體積木，他很自然會模仿。如此一來，小手便得以探索觸摸，大腦得以思考活動，學着分辨形狀、協調用力，觀察物體移動，孩子此階段最合宜的學習，便在遊戲中愉快地完成了。父母還可以試着和孩子比賽，把積木鬥滾得遠。只要多加利用日常生活的細節，爸媽和孩子的親子小遊戲，便是最佳的幼兒教育課程了。 &nb .....