「贏在起跑線上」，已成歪風。不欲孩子的寶貴童年，虛擲在沒完沒了的功課作業和課外活動，長年陷入憂慮表現的惶恐無助之中，以下七法保你免成怪獸家長。 一、不作無謂比較。俗語有云，「人比人，比死人」，人之蜜糖，或是己之砒霜。同學報讀了五間補習社，不見得自己就得依樣葫蘆。見賢思齊，學習別人長處是另一回事。收起比較之心，照顧自己孩子的需要便可。                 二、敢於獨行。當別人的孩子都像總統明星一樣，成天到晚參 .....

         當孩子拿起彩筆，埋首畫紙上，忙碌了好一陣子，然後衝到自己懷裏，大叫「看！送給你的！」，興致勃勃地展示其稚嫩的塗鴉，如欲好好親子溝通一番，應怎樣回應？      「這是什麼來的，不怎麼像啊？」、「這裏給多點顏色，那兒畫大些，會好很多的。」、「傻孩子，不是這樣子的！」‥‥‥‥。許多父母接過畫紙後，不禁批評一番，欲教導孩子畫得好些，改善其技術。孩子的熱情，往往也就給澆熄了大半。       一些較為細心 .....

        為人父母，可曾發現雖然與子女日夕相對，但對其言行思想卻感覺遙遠陌生？見其鬱結不快，卻愛莫能助？以同理心的五個技巧，細意傾聽孩子心事，便可瞭知仔女心肝。                   一、撥冗抽空。撥出時間，關掉電話，放下手頭所有工作，收起文件，找個舒適寧靜的環境，隔絕一切干擾，全心全意，心無旁騖地，細聽寶貝孩子訴說的一字一句。                二、溫柔親切。暫且放下家長權威，像面對最要好的朋友般，以關懷的態度，輕柔的語調跟孩子談天。子女得到父母的誠懇關懷，感覺安全溫暖，便樂於卸下防衛，傾吐心事。  (Image courtesy of Blue Skyz Studios at Flickr)        .....

                  誰家父母不想孩子自信十足，自尊充滿？專家指出，子女的自信發展，孩提時代父母與其相處的態度，影響深遠。試看以下小事例。        父母帶着五、六歲的兒子，與友人們逛街後，到餐廳歇息。叫飲品時，兒子小心翼翼，禮貌周周地問：「媽媽，我想喝汽水，可以嗎？」媽媽眉頭輕縐，語帶不耐地說：「汽水無益，喝橙汁吧！」        大人們聊天時，兒子安靜坐着。過了廿分鐘，兒 .....

         新學年開始迄今，學生自殺案竟達廿二宗之多，遍及大、中、小學，當中不乏品學兼優生，仿如瘟疫蔓延，令人震慄！宜多瞭解輕生者之心理狀態，提高警覺，防微杜漸。       心理學家普遍認為，大部份輕生者的心理，均處於強烈地無助和絕望狀態，方會想到作傻事一步。令人不解的是，年青人仿如初升旭日，青春無限，應不識愁滋味才是，何以感到心灰無望？原來，此種可怕的感覺，可以從環境「學習」得來的。    &nb .....

         長久以來，孩子的考試分數佳、智商高，都教父母欣喜不已；相反，便為之黯然神傷，替其前程憂心忡忡。究竟，在學校的成績平平，是否就代表孩子一無所長？        原來，世界著名發展心理學家，現任美國哈佛大學教授侯活加納（Howard Gardner，1943～），早於一九八三年，於其名著《心智解構》（Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligence）中，提出「多元智能理論」，掀起全球教育界的革新。他認為智商測驗流於片面，天賦人皆有之，只是潛能各有不同，有以下七種：一、                語言天賦。即讀寫能力，人表達及接收訊息的基本方式。現行教育體制以此量度人智商之高低，乃學校裏唯一重視的潛能。如律師、作 .....

       「他沒有一次是聽話的！」、「食飯時老說不餓，不到一小時又嚷着要吃！」、「叫他做功課好像要打仗一樣！」……這些對子女的評語，相信家長們均耳熟能詳。可曾想過，原來許多時候，小孩都想乖乖合作，只是大人們未能明瞭他們的心意？試看以下故事。        三口之家到西餐廳晉晚膳，侍應介紹了菜式，爸媽都點好了前菜和主菜，媽媽正要替五歲女兒點菜時，小孩卻明確異議，謂欲吃別的東西。爸爸慍目而視，媽媽逕直打斷小孩的話，說：「那個你不喜歡吃 .....

        擔憂子女成為港孩，高中仍不會自行拿碗盛飯，中學畢業仍不懂綁鞋帶（註）？其實不難，只要訂立家規，建立習慣，當可杜絕港孩，培養孩子高強之自理能力。       希望子女可以自動自覺起床執拾，每天自己溫習功課，不用三催四請，專人侍候？簡單得很，約法三章，賞罰分明，有規有矩，克日實行便可。例如沒有執拾被鋪，得多拖地一次；漏做功課，便不許玩遊戲機等。針對每一種該養成的習慣，每一種希望孩子有的行為，訂立家規。只需要求合理，令其充份瞭解原由，久而久之，便成習慣耳。 .....

        年輕學子，在學校渡過至少十多個寒暑，每年也有好幾個羨煞成人的長假期。短則十日八日，長則足有個半月，倘若每次均能善加利用，日積月累，受益無窮也。       學校假期時，難得暫時放下緊張課業，鬆一口氣，是拓展興趣，擴濶視野的最佳時機。平素有什麼想學習的新事物？欲學會變魔術、畫漫畫、騎馬……？有那些有希望達成的心願？想閱畢整套百科全書？成為長跑健兒？甚至挑戰下次數學測驗一百分亦無不可。活動海濶天空，嘗新樂趣無窮，孩子每一次的長 .....