香港教育制度水準如何？參考PISA（國際學生能力評估計劃）
本地家長一向緊張子女學業、選校，投入不少心力金錢，到底香港教育制度之整體水準如何？不妨參考PISA（The Programme for International Student Assessment，國際學生能力評估計劃），與世界先進國家比較一下。
偶爾便於傳媒看到，香港教育或學生表現，於世界上排名多少、競爭力如何等報道，它們大多來自PISA之調查。PISA由經濟合作暨發展組織（Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD）推行，從二千年起，三年一度，測試世界各地十五歲學生的知識和技能，從而評估其教育制度成效。
最近一次評估於二○一五年進行，全球共有超過五十萬百學生參與，來自七十二個國家，涵蓋八成七世界經濟體。每位學生測試為時兩小時，分為「科學」、「閱讀」、「數學」、「合作解難」及「金融素養」五大範疇。
(Image Source: topick.hket.com)
欲知香香港歷來之排名如何？請見下表。
香港PISA排名（二○○○及「金融知識」從略） | ||||
年份 | 科學 | 閱讀 | 數學 | 合作解難 |
二○○三 | 三 | 十 | 一 | 二 |
二○○六 | 二 | 三 | 三 | 無擧辦 |
二○○九 | 三 | 四 | 三 | 無擧辦 |
二○一二 | 二 | 二 | 三 | 五 |
二○一五 | 九 | 二 | 二 | 三 |
從排名上看，香港教育制度之成績頗為不俗，除近期科學的表現下降外，整體多年來均名列前茅，高踞三甲，也許出乎不少家長之意料，原來一向為人垢病，爭議紛紛的本地教育，亦有此佳績。然而與此同時，還有另一個少有傳媒報道的數據，值得注意。
PISA在二○一五年的報告中，有一項指標，量度學生之「生活滿足感」（Life Satisfaction）。學術表現成績斐然的香港，叨陪末座，排名四十五，幾在所有發達國家之後。值得一提者，素以著重子女學業成績聞名之亞洲國家，例如中國、日本、南韓、台灣和澳門等，排名俱在四十開外。相反教育制度以快樂學習為宗旨，成效為全球爭相借鏡之芬蘭，位列第四。
香港教育制度，該如何評價？
