幼稚園入學年齡過早,原來乃過度活躍症底因

2019-01-01 12:00 pm | 瀏覽次數 : 489

        專注力不足及過度活躍症(ADHD),佔本地兒童及青少年精神病患逾一半,嚴重影響學習和成長,治療費煞思量,令許多父母心力交瘁,其成因原來跟幼稚園入學年齡過早有莫大關係。

       美國疾病防控中心(CDC)報告指,當地四至十七歲孩子,約百份之十一被診斷為專注力不足及過度活躍症患者,此比率在二○一二年之前的十年間增加了百份之四十二。患者大部份以藥物治療,當中三份一小於六歲。情況之嚴重,可見一斑,香港患者比率則逾百份之六。

 

幼稚園入學年齡過早,原來乃過度活躍症底因

 (Image courtesy of Meriwether Lewis Elementary School at Flickr)

 

       據美國哈佛大學醫學院研究發現,學童過早入學幼稚園,患過度活躍症之機會,比其它年齡較大之同級同學大增。造成問題的,並非坐立不安之學童,而是成人過早將其送進學校。幼童置身人工學習環境,長時間離開家庭,依從統一標準、測驗主導之課程,大多難以適應,出現無心聽講、神遊物外、躁動難安之狀況,實不足為怪。

       其領導研究員李頓(Timothy Layton)總結謂,可能大多數專注力不足及過度活躍症均為誤診及過度處理,僅為年幼學童,相比班上較年長同學之不成熟行為耳。再者,美國學者卡爾森比芝(Nancy Carlsson-Paige)亦指出,超出成長階段及需要之學習,對學童造成莫大傷害,包括自信不足、焦慮及混淆等。

       此外,澳洲昆士蘭科技大學有研究發現,入學年齡對日後成長造成影響,較早入學之兒童,長大後會較為缺乏自信及冒險精神,取得好成績、入大學、成為職業運動員、商界或政界領袖之機會也較低。

       知道如此後,還想給孩子「贏在起跑線」嗎?

 



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