升中面試、自我介紹致命四大忌，脫穎而出三大法寶

2022年更新  

       升中面試，學生直接跟校方認識，爭取學位，短短十數分鐘內有一「見」定江山之功，免卻日後考試派位的風險變數，當然值得全力一博，其中的自我介紹一環，更是勝敗攸關。然而努力要得其法，必須避免以下致命四大忌，並掌握致勝三大法寶。

升中面試致命四大忌

       一、背誦台詞演戲。 操練背誦，乃升中面試的大忌，不少名校校長均曾公開忠告，而諷刺的是，此恰恰是中學面試班所標榜的「訓練」。當然，充份的準備是必不可少的。可以預備練習的升中面試題目很多，但緊記切忌背誦「標準答案」，這是最快令面試老師興致索然的方法。

       二、盲目抄襲。人家的講稿說辭、自我介紹再好，也切莫全盤照搬，挪為己用，不單於德有虧，亦毫無誠意，是為死罪。

       三、欠缺焦點。許多同學在自我介紹時，愛把所得獎項和年份等，如數家珍般和盤列出，鉅細無遺，一些是音樂、一些是朗誦、一些是領袖生……之類。老師如在聽編年紀事般，難言對學生有較深入瞭解。

       四、跟學校欠缺關聯。學生在展示自己之餘，並未對目標學校的背景多加瞭解，指出自身適合入讀，且可對校方作出貢獻之處。

自我介紹、面試制勝三大法寶

        避開眾人所犯的致命錯誤後，已成功了一半。若能善用以下三大法寶，勝算更是大大提升。

（圖片鳴謝：cookie_studio, freepik）

        一、中學面試之道，首重自然坦誠。坊間時興很多收費數千元的升中面試技巧班、特訓班，強調的所謂禮儀規矩，如怎樣向面試老師問好道別，坐姿服裝等，不是不對，但都只屬旁枝末節矣。

    面試之目的，乃透過接觸相處，觀察小朋友的言行擧止、態度儀容，瞭解其品性知識、思維反應和信心誠意等各方面。小孩子以自然流露的寶貴童真，面見甄試老師，就像平時和家中長輩傾談般，率真隨性、尊重有禮便最好。

     家長不妨易地而處，若你是面試老師，面對着學生演練得來的虛假反應，掩藏掉真實性情，如此面試，意義何在？你會喜歡故作老成，活像演員一樣的學生，還是真情流露、天真活潑的小朋友？

         二、以生動有趣事例佐證。話題取材是重要一環，面試老師多先以一些簡單的打開話匣子，如着學生談一下愛好，自我介紹等。此時自己姓甚名誰、讀那間小學、居住那兒‥‥‥等文件表格上看到的東西應一概不談，這些只會催眠面試老師。 

    學生應直接談些最有趣、最特別的話題，以先聲奪人，引人入勝。如愛養寵物的孩子，可說「我很喜歡小狗的，晚上最愛和媽媽一起到公園溜狗。牠最愛追着我跑‥‥‥」回答當然要真實無欺，內容也毋需十分奇特罕見，從生活中選取一些較特別，可表現個性的片段便可以了。 

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    面試老師多會順着話題發問，學生先預備好一些題材，亦有助把話題帶引到自己熟悉的範圍，方便自己發揮。選擇適合有利的題材，引申舖陳，突出要點，便能令人印象深刻，避免上述大忌三，面目模糊之弊。

    三、緊扣學校背景。自我介紹，話題取材，應盡量跟目標學校的特長背景有所關連。例如注重學術的學校，便可多談學業成就，克服學習某科目的困難經歷；著重活動者，則介紹自己閑暇愛好，校外活動的體驗，令人感到學生很容易便能融入發揮和作出貢獻，成為其中一員，是很自然的事情。

       此外，中學面試主要看的是學生的分析能力、思考方式、面對難題的態度和應變能力。不必太在意答案的對與錯，只要合乎邏輯，言之成理便可，有自己與眾不同，別樹一幟的觀點，展現時下學生少見的創意更佳，準會令面試老師眼前一亮。

       若是小組討論的話，則主要觀察學生與人相處，融洽溝通的能力，主動發表之餘，又得尊重人家的發言，切忌搶白無禮，獨佔太多發言時間。

       中一面試要表現出色，就像中英數要考得好一樣，端看平日的浸淫和修養，豈是升中面試班、技巧班可以速成？

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