升中面試班，為何弄巧反拙？

      坊間流行升中面試班，標榜入讀名校，約七、八堂數千元，有獨沽一味的專門機構，單單中學面試，提供的課程竟有定期班、進階班和暑期班等，儼如自成一科！家長普遍的心態，都是但求子女好，花錢買安心，然而除卻金錢之外，還要付出精神和時間，作用大嗎？

       中一自行分配學位階段，之所以不設筆試，只有面試，就是學校希望瞭解學生的品格修養，言談擧止。幾種面試形式的設計，均是欲在成績表分數和升中個人檔案之外，透過不同的境況，令學生流露自己的性情。

       單對單面談，屬最常見的面試形式，多對一亦差不多，只是多位老師會見，校方的評分能客觀一些。升中面試題目的範圍，不離學生的個人背景、生活習慣、申請動機和最考人的時事處境。最後一類，無邊無際，天馬行空，曾見類似「如果你是中國國家主席，會如何解决此問題？」、「如果生命只餘下一天，你會做甚麼？」等提問。

 (Image courtesy of Judy Baxter)

        另一種常見的面試形式，是小組討論，議題有探討性質的，如「試討論香港青少年使用智能電話的情況。」，有辯論性質的，如「香港應否開設賭場？」等。

       由此可見，中學面試，校方透過觀察學生遇到難題時的臨場反應，瞭解其見識眼界、分析邏輯、創意思考、喜好習性，以至與同儕相處的溝通表達、待人接物、應對分寸。凡此種種，都是得從日常生活中浸淫鍛煉，方可有成，能靠升中面試班「精讀」得來嗎？ 

       升中面試班能教授的，許多是「入門握手、眼神接觸……」等微枝末節，這些日常的基本禮儀，家長應在初小已教好。真要熟習面試形式的話，孩子和家長，或幾個同學一起綵排，角色排演，效果更佳。在家中簡單佈置枱椅，家長或親友充當面試老師，發問一些基本問題，同學們則可模擬小組討論，感受一下場面氣氛，鍛煉當眾說話的膽色，臨場時便不會膽怯，鎮定自如，發揮良好的機會自然大增。

     人的心態很有趣，感到信心不足時，總覺花錢外求，買一點甚麼才會心安理得。試想一下，當家長大人面試求職時，靠的是否平素累積的實力經驗？報讀求職面試班，對獲取錄的幫助有多大？

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