許多家長喜歡把智能電話當成玩具，自幼童階段便塞給孩子，任其稚嫩觸感飽受光影刺激，似乎如此方進上時代，「與時並進」。然而，若使用不當，智能電話反令青少年變得蠢鈍。       挪威費雪經濟研究中心（Ragnar Frisch Centre for Economic Research），調查七十三萬名挪威男性智力測試之分數，發現其中一九六二年至一九七五年間出生人士，每十年智力測試增加三分，而一九七五年以後出生者，卻平均每一代減少七分（註）。       研究人員認為 .....

       倘若有一天，學校老師告知，令郎天賦過人，屬資優兒童，程度足以跳級讀高兩、三班，你會有何反應？不妨先想一下自己的做法，再看以下兩位小天才之家長怎樣做？皆真實故事。      有位美藉華裔的五歲小男孩，唸幼稚園不久，已發覺所有學習對他全無難度，更發現他「幫忙」小朋友，替就讀小學二年級資優班的鄰居，做其不懂的數學功課。學校建議男孩跳級，讀一或二年級的資優班。媽媽幾經考慮，深思熟慮後，决定不跳，留在原班。       理由是她認為在幼稚園階段，乃給孩子學習群體生活和社交能力，知識 .....

        孩子由兒童踏入青少年階段時，忽然從乖乖聽話的寶貝，變得事事違拗，一言九「頂」，性情大轉，相信是許多父母的經驗。究竟何以如此，親子溝通，又有何對策呢？       家長必需明白，孩子於此階段，正開始學習當成人，倘若依舊訴諸權威，擺出泰山壓頂之態，試圖操縱，徒然落個水火不容，不如說之以理，利用以下親子溝通九大技巧，令孩子心服口服之餘，互相瞭解更深一層。       例如欲說服孩子好好溫習，預備考試：一、正反優劣。「使用新的溫習方法確是需要適應，但之後事半功倍，省時 .....

       香港教育，素重文輕武，學校遇有演習講座之類的特別活動，例必首選抽調本已寥寥可數的體育堂，其實運動對孩子成長之意義重大，甚至比課堂學習、獎項證書等尤為重要。       健康無價寶，倘若身體孱弱，縱有英才大智，金山王國，亦無從發揮受用。子女從小養成運動愛好，在發育時期建立強健體魄，畢生受用，箇中禆益，不言而喻。     「一分耕耘，一分收獲」，看似簡單，實乃人生大道理，體育還能令孩子領悟學會。透過打球，不斷練習，孩子看見自己日漸進步，知道所付出的辛勞和汗水，不會白廢，終必得 .....