Top

招生錦囊

  上門補習老師如何招收第一位學生?

  如何自我宣傳,自主招生?

  有何宣傳門路?那種招生途徑最佳?

  要知曉甚麼法例常識?

  遇上糾紛,怎樣趨吉避凶,衛護自保?

  如何廣拓生源,賺取豐厚收入?……

  自由自主,精明獨立,桃李滿門,錦囊訣竅此中尋!


收取最新招生錦囊,盡握訣竅, 成為桃李滿門,自由自主,
精明獨立之上門補習老師!

收取最新招生錦囊,盡握訣竅, 成為桃李滿門,自由自主, 精明獨立之上門補習老師!

招生廣告寫得出色吸引,廣納門生四大竅門

  一紙觸目吸引之招生廣告,可為上門補習老師不斷帶來學生,拜入門下,長遠節省驚人的補習中介佣金。洞悉以下四大竅門,即可輕易為自己寫出一則贏得家長青睞的廣告,自主招生,事半功倍。

  首先、言之有物,內涵先行。補習老師必需花點心思,想出自己的獨特賣點、專長優勢何在,解答眾多家長心裏最重要的疑問──為何聘請 閣下,而非其它老師?因為 閣下公開試的成績驕人?熟悉名校課程?專長中文補習,或數學補習?學生的進步顯著?教法特別?教材豐富……?

  獨特優勢可以有很多不同角度,市場上家長學生的需求也有千百種。想想食品市場,雪糕也有炸的。大膽喊出自己的獨到之處,總會找到屬於 閣下的市場,脫穎而出。

  第二、學生為本,易地而處。上門補習老師所提出的獨特賣點,需以家長學生的角度出發,而非老師自己。例如單單寫出曾於學校擔當學會幹事,運動校隊成員等,家長難感興趣。

  可是,若幹事經驗令老師盡責守時,辦事井井有條;運動體驗使老師活潑開朗,擅於鼓勵激發小朋友等,便大大不同,變成很多家長也喜歡的老師特點了。

  第三、標題濃縮,順勢而下。以上兩點的精華,應一針見血地,濃縮在招生廣告的標題裏,迅速攫取家長目光。然後內文的首段,順應標題所述,補充解釋,娓娓道來,令家長充份理解上門補習老師的特長所在。這種機會,補習中介能給予嗎?

  末段,若有的話,可輔以服務承諾,例如可以電話問功課、提供現有學生家長作諮詢人、遲到失場的補償方法……等等,方式上千百種,選擇適合可行的,令自己更加與眾不同。

  最後、真誠自然,文句簡潔。別以為寫出吸引的招生廣告,需要生花妙筆,雕詞琢句。其實誰都可以,只要像平常跟朋友談話般,自然表達便可,更勝矯揉造作。文句保持簡短有力,避用專門術語。當然,一切內容,得真確無訛。

  躍躍欲試,想為自己撰寫招生廣告,一嘗自主招生,自由自在,免除中介,學生盈門的樂趣?馬上就在專為上門補習老師而設之補習告示板張貼告示吧!

寫出觸目搶眼之告示標題,學生盈門

  上門補習老師的招生告示標題,是給家長學生的第一印象,必需觸目搶眼,引人注意,方可事半功倍,贏得垂青。

  不少老師具備頗為不俗的資歷背景,可是招生標題卻寫得軟弱乏力,宣傳效果大為削弱,實在可惜。其實毋需深厚的文筆功底,所有老師只消花幾分鐘思考一下以下三個問題,皆可為自己撰寫出色吸引的標題。

  一、誰是主要學生對象?

自己最擅長那些科目,英文補習或數學補習?那個級別?已有一定程度的,還是根基薄弱的?是名校生,或英中生?跟那種個性的學生相處最融洽?可在那些地區、場所上課?……

  二、自己有何獨特專長的教學方法、資歷背景?

老師運用獨到的教學方法?特別擅於引導某種性格的學生?熟悉某些名校的課程、考試形式?能提供大量試題、練習?具備特殊的學歷、專業資格?所教學生曾有出色表現?……

  三、學生為何要聘用自己,而非別人?

自己的特長優勢,能帶給學生,以至家長,甚麼實際益處?成績迅速提升?考得心儀學校?啓廸學習興趣?增強學生的自信?教學方法容易吸收?照顧好學習進度,使家長工作無後顧之憂?擅長英文補習?……

  假如 閣下是家長學生,以下三個上門補習告示的標題例子,那一個能吸引 閣下往下看,瞭解內文,進而相約上課?

  「大學生專門補習英文」

  「耐心講解,下學期令你的成績進步一倍!」

  「有趣地解開數學難題,輕鬆成為算術高手」

  首個標題平淡無味,其餘兩個簡潔扼要,活潑生動地,點出上門補習老師為學生帶來的實際益處,相信選擇不言而喻吧。

  何不立即就給自己寫個出色的標題,吸引學生盈門?

剔選合宜,家長彈指找到你

  上門補習老師填寫告示時,莫忘「剔」選介面上之合適項目,特別是「地區」、「級別」和「科目」三項。方便家長學生透過詳簡兩種「尋找老師」功能,從芸芸告示中,彈指找出 閣下的告示。

  此逾百個選項,專為老師而設,乃系統站內搜尋的依據,亦省卻人手書寫,一擧兩得。重點宜於「自我介紹」欄再作補充。

  這比起告示陳列於首頁之特別欄位更為重要,皆因大多數家長學生不會逐一點看告示,而會利用尋找功能,精準快捷地找出心儀老師也。

戶口介面擧例。

洞悉招生六大途徑利弊,掌握中介之外選擇

招生途徑分析

途徑
口碑、同學介紹
  • 方便妥當,互相瞭解。
  • 相熟信任,容易商量。
  • 免除中介佣金。

  • 機會少,對出道不久的老師尤甚。

補習中介
  • 收到學生才有招生成本。
  • 毋需處理宣傳事宜。
  • 中介費高昂。
  • 合約嚴苛,罰則處處。
  • 易陷入詐騙糾紛。
  • 有泄漏私隱之虞。
  • 或被失實廣告誤導。
  • 難保公平介紹機會,被動依賴。
  • 無從突出自己獨有優勢,喪失自主。

討論區、社交網站
  • 免費。
  • 容易。
  • 免除補習中介。
  • 瀏覽人流不合,難接觸到目標家長學生,成功機會微。
  • 貼文迅速「下沉」,消失無蹤。
  • 版面凌亂,多人重複貼文、「洗版」,家長學生無心瀏覽。
  • 家長學生需逐版翻看,難以篩選出合適老師,費時失事。
  • 需定期重複貼文,維持曝光。

分類廣告網站
自設網站、網誌
  • 建站成本低廉,甚至免費。
  • 篇幅充足,暢所欲言。
  • 集中介紹自己。

  • 宣傳成本龐大。
  • 製作具質素內容,金錢時間付出不菲,難言成本效益。

補習告示板

全港首創上門補習招生雜誌式網站
  • 解决掉上述所有招生問題。
  • 具備其它途徑欠缺的十大優勢

  • 每日成本一元三大角。

自主招生最容易,盡顯個人優勢

  愈來愈多上門補習老師,喜歡自行於網上刊登廣告,自主招生,免除補習中介,皆因長遠而言,此方法收生最易。

  自主招生,老師親自掌握自己的宣傳介紹,向家長學生盡量突顯自己的優點,對招生最為有利。試問補習中介跟家長學生,在電話中匆匆交談幾句,除了交代上課科目、地點和老師學歷等最主要的資料外,還能否充份解說老師的獨特專長呢?

  補習老師在廣告裏,親繕幾段簡潔的文字,娓娓道來自己的優點長處。家長學生瀏覽細閱,就像跟老師面談一樣,徐徐考慮,從容自在。那一種方式更能令目標家長學生明白, 閣下就是其要找的合適人選?如 閣下是家長學生,會喜歡那一種方式?

  對並非就讀「名牌」大專院校,公開試成績也不突出的上門補習老師,自主招生格外要緊。補習中介為容易求成,賺取佣金,每每優先向家長學生推薦公開試成績好,院校名氣大,甚至較為相熟「老友」的老師,使其它老師的收生機會大受影響。

  其實還有很多家長學生,更注重補習老師其它方面的質素,諸如耐心、方法、經驗、講解、盡責、守時……等等,自主招生正好給予老師途徑,充份向家長學生展示自己的獨特優勢。只要掌握自己的宣傳,即使成績和院校名氣較遜的老師,亦毋需守株待兔,受制於人,一樣可以找到屬於自己的大片市場。

  喜歡自由自主,但不知從何入手?這裏就是全港首創之上門補習雜誌式招生網站,馬上張貼招生。我們以每日$1.3的廉宜收費,替老師向全港招生,戮力宣傳。

私補Tutor賺取理想收入七大因素

  私補Tutor(上門補習老師)之需求龐大,競爭亦激烈,能否脫穎而出,門生眾多,收入理想,端看以下七大因素。

  首先、誰是對象學生?消費力如何?這包括補習之科目、班級和地區。Tutor能教授之科目熱門,如英文補習,收生範圍自然大些;高中課程的,收費會高些;到半山豪宅地段的,消費力又較高。需注意者,地區宜有所取捨,往返時間和車費亦是成本,距離太遠,小心得不償失。

  第二、定價如何?Tutor收費是否適中?在市場是否具競爭力?可別以為愈低愈好,太低的收費徒令自己無利可圖,白費時間精神。收費應與所提供之價值成正比,例如自信本領高強,能迅速提高學生的,大可採取高價路綫;經驗資歷較遜的,不妨先以相宜價錢,打開客路。關鍵者,令學生物有所值。

  第三、Tutor有何賣點?獨到之處何在?可能是精通補習數學、公開試成績優異、學生成績驕人、教授方法特別、擅於與小孩相處、耐心盡責……等等,不一而足。找到自己的賣點,對吸引學生,採用高價策略,針對目標對象,十分有利。

  第四、有何競爭?自己跟其它同類型的私補Tutor相比,收費和資歷等比較如何?同區有何對手?從學生之角度看,自己的履歷報價吸引嗎?具備獨特賣點,就能避開大部份的競爭,事半功倍。

  第五、學生分佈廣嗎?例如私補高中的,學生若大部份於同一年考文憑試,試後學生便離散;私補小學的,學生若大多在同一年升中,呈分試後人數便易銳減。平時留意招收不同級別的學生,這批今年畢業,那批則下年,收入便穩定得多了。

  第六、Tutor是否具備真材實料?真正能幫助學生提升成績嗎?學生是留下長期上課,還是數月便離去?會否推薦自己給親朋戚友?學生人數長遠能否壯大,全靠Tutor之實力和口碑。

  最後、如何宣傳?能否接觸目標學生,成本是否化算,Tutor能否經營以上各項因素,發揮自己之招生策略,此乃關鍵。能倚靠補習中介向學生突顯自己的賣點嗎?還是自行宣傳,直接招生,最能增加收入?

  私補Tutor掌握此七項要素,努力經營,定能逐漸累積起自己的學生羣,賺取豐厚收入。要自主招生,自由稱心?全港首創之上門補習招生雜誌式網站──補習告示板為你而設!

補習中介跟老師六種常見糾紛

一、佣金過高,走法律罅。

  現時市面上的補習中介,普遍利用法例的灰色地帶,並無申領職業介紹所牌照,且收取上門補習老師月薪五成佣金,收每名新學生均要再繳佣金。

  據勞工處《僱傭條例》規定,任何職業介紹所均必須向勞工處申領牌照,而且職業介紹所持牌人向求職者收取的佣金,不得超過所賺取首月工資的一成。

〈網上補習中介冇王管 向導師收佣高達五成  議員促檢討條例〉, 蘋果日報,二○○九年十月十一日)


二、合約嚴苛,動輒得咎。

  有上門補習老師依中介安排,試堂一課後,未獲聘用,仍遭中介追收佣金,並要脅公開其個人資料。

〈試堂無下文 補習中介照收費〉, 東方日報,二○一三年九月廿七日)

  有上門補習老師在晚上十時多,收到中介短訊傳來學生的電話。老師因已夜深,未即時致電學生,後補習未有成事。中介指老師違約,未有於收到短訊後的十五分鐘內聯絡學生,追收全數佣金,另徵附加費二百元。老師拒付,遭財務公司追數滋擾。

〈未細閱公司條文 獲薦補習生後告吹 網上求職錢未賺被追數〉, 蘋果日報,二○○七年五月五日)

  有補習中介的合約條款謂「有權向會員收取任何種類的服務費用」,報章曾以「補習網站多有不平等條款」為標題報導,例子難以盡錄。


三、遭受詐騙,損失學費。

  有多位上門補習老師向中介求職,遭索「報名費」一百元,後即使未有成事,中介仍入稟小額錢債審裁處,追討宣傳單張印刷費近六百元。

〈補習中介公司求職騙局掠水〉, 太陽報,二○○八年十二月九日)

  有上門補習老師跟中介訂好協議,以頭廿七小時之兩成學費作佣金。豈料事後,中介卻謂合約訂明,十成學費均為佣金,沒收全數薪金近二千元。香港育政策關注社促請政府檢討法例漏洞。

〈補習社出術吞導師薪金〉, 東方日報,二○○六年十二月十二日)


四、機會不公,佣高者得。

  有中介為求圖利,優先介紹願意支付特高佣金之上門補習老師予家長,即使學歷名實不副,甚至並無核對證書。

  家長聯盟主席不建議家長透過補習中介物色老師;理工大學學生輔導主席斥責中介「只會收錢」;立法會議員促請政府修改制度,監管中介。

〈政府無監管 誤人子弟無良補習中介 賺高佣薦「學棍」〉, 太陽報,二○○八年九月三十日)


五、濫索私隱,泄漏無遺。

  有約一萬二千名上門補習老師與家長的姓名、電郵和住址等資料,遭補習中介網站於網上泄漏無遺。民間監察組織曾致電警示,惟該補習網拒絕處理。類似事件時有所聞。

〈補習網1.2萬人私隱任下載 告知資料外泄仍懶理 議員促修例嚴懲〉, 明報,二○一三年一月廿七日)

  再者,有六個補習中介網站,遭私隱專員公署發現,過度收集個人資料,如違例索取身份證號碼、姓名和電話等,牽涉五十二萬人。公署發出執行通知要求該等中介糾正。

〈補習中介網濫收52萬人資料〉, 文匯報,二○一四年十一月廿一日)


六、濫發廣告,電話滋擾。

  有補習中介使用Whatsapp,向陌生人大量濫發宣傳廣告,涉嫌觸犯法例。通訊事務管理局辦公室接獲多宗投訴後,派員突擊搜查中介公司。

〈補習中介濫發廣告涉違例〉, 香港政府新聞網,二○一四年十二月十一日)


  上門補習性質簡單,如面試、試堂和核對學歷證明等,並不涉專業知識和法律手續,亦毋需掌握龐大市場資訊,不像地產買賣,實無必要假手於人。師生自行洽談,方最自由自主,直接稱心!

碰上補習中介糾紛,老師應付五步曲

﹝免責聲明:本文資料僅供參考之用,並不構成法律建議。讀者依據本文內容行事前,務請先尋求專業法律意見,敝網站對所造成的後果不負任何責任。﹞


  上門補習老師與補習中介發生糾紛,不時有聞,例如考慮後拒絕、試堂不果仍遭追收全部佣金或罰款,或上課過後卻拒付學費……等,多牽涉錢銀轇轕,甚至欺詐。


首先、保持鎮定,毋需慌張。

  糾紛通常由收到中介的警告開始,謂老師已觸犯了合約上的某些條款,需馬上繳付罰款數百至數千元不等,否則將告上法庭或報警云云。老師通常唬得驚惶失措,為怕惹上官非,雖覺指控無理,情願息事寧人,無奈付款了事,其實老師毋需因害怕而含冤受屈。


第二步、瞭解法例,清楚責任。

  需知案件分民事和刑事兩種,即使真的違反了合約,亦僅屬民事案件,即使報警,亦不會受理。除非當中涉及欺詐成份,方屬刑事。

  補習中介只能循民事索償,牽涉的只是錢銀,縱使敗訴亦不留案底,遠非想像中的大件事。凡追索金額五萬元以下的官司,由小額錢債審裁處審理,控辯雙方得自行上庭,不得聘用代表律師。


第三步、客觀檢討,誰是誰非。

  老師應細心回想事件經過,查看所訂合同,檢討誰是誰非。假若確是自己犯錯,違反條款,有損補習中介利益,便得依約賠償,但可試與之商討,減輕罰款。假若是對方無理取鬧,胡亂苛索,便應大膽交涉,據理力爭。鬧上法庭的話,法官自會主持公道。


第四步、保留記錄,搜集證據。

  上門補習老師應盡可能,把事件發生期間的一切記錄下來,諸如談話、文件、單據、合約……等。如有日期、時間和對象等細節,說服力大增;談話如有錄音,更是有力證據,對取信於法官大有幫助。

  補習中介常以「合約上註明」為理由索償。這些中介合約,就像銀行或電訊公司的合同一樣,寫滿了對消費者不利的條款,上門補習老師雖已簽署或同意,但鮮少看過。

  要注意者,根據消費者法例之《不合情理合約條例》,法庭有權裁定毋需執行合約上不合情理的部份。即使合約註明,不代表定必無可爭辯。再者,口頭承諾亦具法律效力,但需作例如證人或錄音等擧證。


最後、尋求協助,諮詢專業。

  院校就業輔導處、消委會、親友等,可提供專業意見或協助予上門補習老師,共商對策,捍衛權益,如追討學費的可入稟小額錢債審裁處。需注意者,因老師與補習中介並非僱傭關係,勞工處不會受理此類糾紛。

上門補習老師應聘法例常識

﹝免責聲明:本文資料僅供參考之用,並不構成法律建議。讀者依據本文內容行事前,務請先尋求專業法律意見,敝網誌對所造成的後果不負任何責任。﹞


一、 上門補習老師可否要求家長,替自己購買勞工保險?

不可以。
因為通常上門補習老師,均以自僱人士身份受聘,與家長並無訂立僱傭合約,雙方並非僱傭關係。雖則《僱員補償條例》第四十條謂,「所有僱主必須投購工傷補償保險」,但此情況下家長之身份並非僱主,只屬老師之客戶,遂不適用。

二、 上門補習老師可否要求家長,替自己的強積金供款?

不可以。
同上,因為強積金條例的僱主定義(見按連結後第五頁尾二段),為「訂立僱傭合約以僱用另一人作為其僱員的人」,而通常上門補習老師,並無與家長訂立僱傭合約,雙方並非僱傭關係,只以自僱人士身份受聘,家長只屬老師之客戶,所以不合資格要求供款。

參考資料: 香港政府網站、勞工處網站、 強制性公積金計劃管理局網站

Images licensed by Flaticon & CC BY 3.0